Fachadas vivas con realidad aumentada, el futuro del retail
El “Edificio N” es una estructura comercial situado cerca de la estación de Tachikawa (Tokio), en medio de un barrio de compras. Clásicas son las vallas comerciales, avisos y demás que se colocan en las fachadas de dichos edificios, tapando la estructura y dañando todo esfuerzo arquitectónico.
El proyecto es una alianza entre la oficina de arquitectura y diseño japonesa, teradadesign y la agrupación Qosmo que como solución utilizaron un código QR como aplicación en la fachada del edificio. Al leer el código QR con un dispositivo móvil se va a un sitio que incluye información a la fecha de la tienda. De esta manera imaginan un paisaje urbano sin trabas y mejora en la calidad de la información que normalmente entrega el retail en sus fachadas.
El 15 de diciembre del 2009 se lanzó una versión imitada para iPhone hecha especialmente para el “Edificio N”. La propuesta de los creadores es mostrar el interior del edificio a través de las conversaciones en Twitter que están sucediendo en ese momento y que van apareciendo en la aplicación. Además se puede navegar información de compras, hacer reservas y descargas de cupones.
Las aplicaciones en realidad aumentada fueron soñadas por el diseñador chileno Herbert Spencer con MediaFranca, proyecto de postgrado en Carnegie Mellon sin que ésta tecnología existiera. Eso sucedió el 2007, sólo dos años después, se empezaron a hacer realidad en un sinnúmero de aplicaciones desde la realidad aumentada y la geolocalización que confirman lo visionario e importante del trabajo de Herbert al entender que la vida es móvil en redes de intereses indeterminados y de segmentación propia como lo demuestra el “Edificio N”.
Guía completa de Google Wave
Tengo Google Wave hace rato (jorgebarahona@googlewave.com) y la verdad no le encuentro el up y siento que mis contactos tampoco. Al menos los amigos que tengo en Wave (que son los más geeks de geeks chilenos) tampoco. Cómo lo sé, porque veo sus Waves y nada, son igual que los míos “hola”, “pa’que sirve esto?”, “que fome, no puedo tuitear”, etc.
Siempre que salen cosas nuevas las pruebo, por mi trabajo, porque estoy en el medio y porque son parte del invento de nuestra vida digital, en la que créeme, somos pioneros. Cada cosa que sale, nuestra generación es la beta tester de miles de acciones, productos, servicios e inventos de los que cuando tengamos 60 años quedarán muy pocos o casi ninguno.
Google no está bromeando, lo ha demostrado claramente en cada uno de sus lanzamientos. Todo cuadra en el futuro. Google Apps, con Sites y Gmail. Maps, con Panoramio, Earth y ahora Maps para GPS. Todo lo que aparece disperso, es parte de una cuidada estrategia, donde la innovación y el talento no son cuestionados si no que al contrario, son estimulados. La diáspora de ideas y servicios sin duda producirán nuevos fenómenos, tal y como hemos accedido a correos de 20 gigas, TV en demanda, sitios gratis, blogs, y un largo etc.
Por eso cuando encuentro, al fin una Guía para usar Google Wave siento que represento a muchos al traducirla, interpretarla y publicarla (gracias Mashable). Porque somos muchos los que nos gusta probar y estimular las innovaciones pero con Wave estamos un poco perdidos, no?
Qué es Google Wave?
Es una verdadera plataforma de comunicación en tiempo real. Permite combinar correo electrónico, chat, redes sociales, wiki y gestión de proyectos.
Algunas características son:
- Es en tiempo real. Ya que puedes ver literalmente cuando hay otro que te escribe
- Incrustar. Puedes insertar tus Waves en cualquier blog o sitio web
- Extensiones y aplicaciones. Al igual que Facebook, los desarrollares pueden crear sus propias aplicaciones para meter en las “olas”
- Código abierto. El código de Wave será abierto, para estimular la innovación de los desarrolladores independientes
- Playback. Se puede volver a cualquier parte de la conversación anterior y reproducirla
- Lenguaje natural. Wave puede corregir en tiempo real e incluso traducir en la marcha
- Arrastrar y compartir archivos. Sólo los arrastras desde tu escritorio y lo compartes en tus “olas”
Terminología
Google Wave tiene sus propias jergas que debes aprender.
- Wave: es una conversación específica. Puede incluir a una o varias personas e incluso a robots
- Wavelet: es una sub-conversación de una más grande. Es una conversación de mensajería instantánea dentro de otra mayor y que se puede administrar de manera independiente
- Blip: es más pequeño que un wavelet, es la unidad básica de un mensaje individual. Puedes tener blips escritos pero no enviados, o sea puedes administrar los blips antes de ser publicados o enviados
- Documento: es un contenido dentro de un blip. Puede ser personajes reales, archivos o palabras asociadas
- Extensión: es una mini aplicación que corre dentro de una Wave. Hay dos tipos de extensiones: Robots y Gadgets
- Robots: son entidades automatizadas que participan dentro de una Wave. Incluso pueden conversar con los participantes y entregar información de fuentes externas como Twitter. O pueden comprobar en contenido ara realizar alguna acción real, como identificar el código de una acción y entregar el precio en ese momento
- Incrustar una Wave: literalmente tomas una Wave completa y la incrustas en un sitio web o blog. Los usuarios pueden seguir usándola como una sala de chat, para ponerse en contacto contigo u otras cosas
Wave Gadgets
Un gadget es uno de los dos tipos de extensiones de Google Wave. Son aplicaciones funcionales como Maps o juegos. Casi cualquier gadget de iGoogle pueden ser usadas en Wave, quiere decir que muchas aplicaciones independientes que ya conoces y utilizas puedes incrustarlas en tus “olas”. Son similares a las aplicaciones de Facebook ya que puedes incrustar gadgets sociales donde puedes jugar en línea con varios, compartir cosas, etc. Sin embargo y a diferencia de Facebook, el gadget es de todos los que estén en el Wave, no en cada cuenta de un cliente Wave. (más especificaciones en la Guía de Gadget de Google)
Robots Wave
Los robots son otra extensión de Wave. Es como tener a otra persona en la conversación, no más que son automatizados. “Los robots pueden modificar la información en las “ondas”, interactuar con los usuarios, comunicarse con “ondas” de otros, y extraer información de fuentes externas.”
Uno muy popular es Tweety el robot Twave que muestra los tweets dentro de una ola. (más sobre robots wave acá)
Reproductores Wave
Son acciones un poco más complejas que la incrustación de código que haces cuando colocas un vídeo de Youtube en tu blog ya que lo que tomas en una “ola” completa y la embebes o incrustas en tu blog, cobrando absoluta independencia de la plataforma.
Son muy recientes y Google ha construido dos: YouTube Playlist Discuss y Multiple Extensions Embed. La primera permite discutir un vídeo embebido dentro de una ola y el segundo permite la interacción de múltiples olas de una misma página.
Educando Google Wave
Hay varias iniciativas de educación sobre Google Wave, algunas listadas más abajo:
- Mashable’s Google Wave Coverage: Es la cobertura que hace Mashable sobre Google Wave
- Google Wave Federación Protocolo: Es la página donde Google proporciona información sobre principios de la comunidad, arquitectura de la información y definiciones detalladas sobre el protocolo de Wave
- API de Google Wave: para los desarrolladores interesados en hacer aplicaciones ¡para Wave consultar éste sitio web
- Google Wave Actualizaciones: no tienes Wave? Inscríbete para tener una invitación. Las están liberando de a poco. (tengo 10 aún)
Fuente y autoria general
- Imágenes y texto en inglés de Mashable.
- Fuente: Mashable “Google Wave: A Complete Guide“
Google Street View para promover lo nuevo del conjunto británico Editors
El conjunto indie británico Editors utiliza Google Street Views para promover el lanzamiento del nuevo album ” In this light and on this evening“.
Lo que a mi parecer queda sólo en la buena idea, igual es una excelente forma de utilizar los códigos que los consumidores estamos usando a diario y provoca cercanía entre el conjunto y sus audiencias.
A su vez crea un elemento muy viral ya que, mira como lees lo que escribo de ellos y su nuevo producto sólo porque es novedoso al utiliza una herramienta digital común y gratuita como es el maravilloso Street View que espero llegue pronto a Chile.
Sistema de reflejo de la emociones para inversionistas en línea
Phillips y el banco holandés ABN Amro están desarrollando conceptos para productos que permitan medir y visualizar la emociones de los vendedores e inversionistas que trabajan en línea.
Las investigaciones demuestran que los inversores se mueven en un ámbito racional pero altamente influenciado por sus emociones sobre todo el miedo y la codicia. Este cruce de información llevó a pensar en un dispositivo que avise cuando es tiempo de parar, tomarse un breve descanso y volver al trabajo.
Es el resultado de un proyecto de exploración entre el banco AMN Amro y la Incubadora de Diseño de Phillips y demuestra que cuando dos empresas se unen para explorar nuevas soluciones crean un ambiente de trabajo colaborativo que estimula la innovación.
“The Rationalizer ” es el nombre del sistema que cuenta con dos componentes: el EmoBracelet y el EmoBowl. El brazalete mide los grados de exitación a través de un sensor a la piel. Cuanto más sea el nivel de exitación más intenso el patrón dinámico de luces, el número de elementos aumenta, aumenta la velocidad y los cambios de color desde un amarillo suave, a través de naranja, a un rojo profundo.
Google Apps y la desconfianza de los ignorantes
Cuando se habla de Educación, una de las cosas que menos se entiende en Chile es la integración y uso intensivo de las tecnologías o TICs como les gusta repetir a los burócratas de turno en el Estado chileno.
Se plaga de computadores en colegios donde prefieren guardar con llave los equipos, para que los “niños no los rompan” o se insiste en el uso de aplicaciones locales obsoletas como Windows. Los niños aprenden a “dibujar” en el Power Point y cualquier profesor chileno no sabe usar más del 30% del Word. Son los resultados de un mundo al revés, donde se imponen acuerdos ridículos como cuando todos estuvimos a una “p” de perder para siempre nuestra privacidad cuando querían vendernos a Microsoft.
Me apena cuando Ministros y políticos viajan a “aprender” de las realidades de Finlandia, Corea o Singapore y ven lo que les interesa y dejan de ver lo importante ya que son eso “ignorantes” desconfiados y ciegos. Esta práctica que se transfiere también a al empresa privada, donde los departamentos de tecnologías ignoran cosas fundamentales en desarrollo y niegan el Open Source y las aplicaciones gratuitas.
En Singapore, país que muchos empresarios y gobiernos no dejan de mirar con orgullo y aprecio por sus avances, sobre todo en Educación acaban de anunciar que el Ministerio de Educación “junto con Google, que están trabajando juntos para poner a disposición de Google Apps (versión educativa) suite de comunicaciones en línea y herramientas de colaboración a más de 30.000 profesores y personal en más de 350 escuelas en Singapur a finales de 2009. Esto hará que el Ministerio del Educación en Singapur adopte un estándar abierto y será el primero en Asia en proporcionar herramientas de comunicación y colaboración a todos los maestros en el sistema escolar público de la Web 2.0″.
A los agoreros de siempre, dos casos claros de que el uso de la “nube 2.0″ y las aplicaciones abiertas son el presente inmediato que sí funciona y sí tiene beneficios claros en ahorro de costos, dependencia de aplicaciones obsoletas y sobre todo, herramientas colaborativas que sí son “la” manera de educar y evangelizar en el uso y aprovechamiento de la tecnología de la manoseada web 2.0
En mi Escuela de Arquitectura y Diseño y en AyerViernes usamos hace tiempo Google App para nuestras comunicaciones.
Nunca más pagamos por actualizaciones de aplicaciones de mala calidad y que al final usabamos un en 20%, con suerte. Nunca más se repitieron versiones de un mismo documento, tampoco tenemos problemas de spam porque usamos la plataforma más efectiva en correo electrónico, Gmail pero con nuestras cuentas corporativas, y un interminable etc de buena experiencia.
Qué pasaría si el Ministerio de Educación hiciera lo mismo? Entendería la Ministra siquiera de lo que estamos hablando? Miren lo que dice el Ministro de Singapore:
“Este es un proyecto clave para el Ministerio de Educación, puesto que facilitará la colaboración y el intercambio entre los maestros y ayuda a mejorar las prácticas de enseñanza. Es compatible con nuestros esfuerzos para lograr la excelencia en la educación a fin de fomentar una fuerza laboral altamente calificada de conocimientos que mejoren la competitividad global de Singapur. “
Cuán lejos estamos, pero no me abruma, porque al final los usuarios empezamos a asumir las tecnologías y servicios de web más rápido que los burócratas de turno o ejecutivos de tecnologías muertos de miedo y desconfianza.
